Generasi.co, Jakarta – Wakil Ketua MPR RI, Lestari Moerdijat akui, sejumlah program prioritas sektor pendidikan dasar dan menengah harus mendapat dukungan semua pihak.
Sebab menurut Lestari Moerdijat, agar mampu direalisasikan demi mewujudkan proses belajar mengajar yang mampu melahirkan generasi penerus bangsa yang berkarakter dan tangguh.
“Program-program yang diprioritaskan pemerintah di sektor pendidikan dasar dan menengah harus mampu diwujudkan demi peningkatan layanan pendidikan bagi setiap anak bangsa,” katanya Lestari dalam keterangan tertulisnya dikutip generasi.co, Sabtu (4/1).
Pada Taklimat Media Akhir Tahun 2024 di Kantor Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) RI Jakarta, Selasa (31/12/2024), Mendikdasmen RI, Prof. Abdul Mu’ti akui, program prioritas Kemendikdasmen tahun 2025 ialah program-program yang berkaitan dengan sarana dan prasarana yang memadai.
Selain itu, program terkait pendidik dan tenaga kependidikan yang kompeten dan sejahtera, lingkungan sosial budaya yang mendukung, pembelajaran adaptif dan bermakna.
Kemudian, program ketersediaan layanan yang merata, pembiayaan pendidikan afirmatif, layanan pendidikan inklusif, dan pengembangan talenta unggul.
Menurutnya, sejumlah langkah yang direncanakan pemerintah untuk meningkatkan layanan pendidikan bukanlah hal yang mudah, mengingat luasnya cakupan program yang diprioritaskan.
Rerie, sapaan akrab Lestari berpendapat, untuk merealisasikan sejumlah program prioritas itu, membutuhkan kepedulian dan dukungan para pemangku kepentingan di tingkat pusat dan daerah, serta masyarakat dalam pelaksanaannya.
Pemahaman yang sama dari para pemangku kepentingan di tingkat pusat dan daerah terkait sejumlah program prioritas tersebut, jelas Rerie yang juga anggota Komisi X DPR RI dari Dapil II Jawa Tengah itu, harus diwujudkan.
Sehingga, tambah dia, sejumlah program yang diprioritaskan pemerintah pusat itu dapat dilaksanakan pemerintah daerah.
Anggota Majelis Tinggi Partai NasDem itu sangat berharap koordinasi antara pemerintah pusat dan daerah dapat dibangun dengan baik.
Sehingga upaya peningkatan layanan pendidikan mulai dari pendidikan dasar dan menengah dapat diwujudkan secara merata di seluruh Indonesia.
